Este curso constituye el bloque 3 completo del tema 14 de celador del SAS. Analiza la integración sanitaria mediante la Ley 14/1986 y describe dispositivos clave como el Centro de Salud Mental y la UHP. Explora la psicopatología de la sensopercepción, el pensamiento y el lenguaje, junto a las alteraciones de la conciencia y la orientación. Detalla las alteraciones de la memoria y la psicomotricidad, estableciendo los pilares diagnósticos de la discapacidad intelectual y el CI. Aborda entidades clínicas como el trastorno bipolar, la esquizofrenia, el TOC y las demencias, diferenciando neurosis de psicosis. Incluye una sección de datos volátiles con las cifras de oro y estrategias para resolver confusiones comunes de cara al examen. Es la guía esencial para comprender el rol del celador en la red de salud mental y asegurar el éxito en esta materia específica.
14CA. Marco Legal y Red de Recursos en Andalucía
Este módulo analiza la integración de la salud mental en el sistema sanitario según la Ley 14/1986, priorizando la atención comunitaria y la desinstitucionalización. Se estudia el Centro de Salud Mental como puerta de acceso especializada y la Unidad de Hospitalización Psiquiátrica para el tratamiento de crisis agudas. Examina recursos de hospitalización parcial como el Hospital de Día y el tratamiento intensivo prolongado en Comunidades Terapéuticas. Aborda la rehabilitación psicosocial y laboral del paciente mediante los Centros de Día y el adiestramiento en Talleres Ocupacionales. Finaliza con los dispositivos de apoyo residencial, diferenciando los pisos protegidos para la autonomía de las residencias de larga estancia.
Lecciones
14CA1. Integración de la Salud Mental (Ley General de Sanidad 14/1986). 14CA2. Objetivos de la atención comunitaria y desinstitucionalización. 14CA3. Dispositivos Sanitarios: Centro de Salud Mental (CSM). 14CA4. Dispositivos Sanitarios: Unidad de Hospitalización Psiquiátrica (UHP). 14CA5. Dispositivos Sanitarios: Hospital de Día y Comunidades Terapéuticas. 14CA6. Dispositivos Intermedios: Centros de Día y Talleres ocupacionales. 14CA7. Dispositivos Intermedios: Pisos protegidos y Residencias.14CB. Psicopatología General (I): Percepción y Pensamiento
Este módulo analiza las alteraciones de la sensopercepción, profundizando en cambios de intensidad sensorial como la hiperestesia y la analgesia psicógena mantenida en consciencia. Explora los errores sensoriales, estableciendo distinciones críticas entre las ilusiones con base física real y las alucinaciones que carecen totalmente de objeto. Aborda los trastornos del curso del pensamiento, contrastando la acelerada fuga de ideas de la manía con la inhibición y enlentecimiento de la depresión. Examina las alteraciones del contenido mental, diferenciando prejuicios sobrevalorados, ideas obsesivas intrusivas y la convicción absoluta del delirio paranoide. El contenido proporciona pautas diagnósticas esenciales para distinguir entre percepción y pensamiento basándose en la capacidad de crítica y la naturaleza del estímulo.
Lecciones
14CB1. Alteraciones de la sensibilidad: Hiperestesia y Analgesia. 14CB2. Errores sensoriales: Ilusiones vs. Alucinaciones. 14CB3. Alteraciones del curso del pensamiento: Fuga de ideas e inhibición. 14CB4. Alteraciones del contenido: Ideas sobrevaloradas, obsesivas y delirantes.14CC. Psicopatología General (II): Lenguaje, Memoria y Conciencia
Este módulo explora los trastornos del lenguaje, distinguiendo entre causas orgánicas como las afasias y alteraciones secundarias como la logorrea, el mutismo o la coprolalia. Analiza las alteraciones de la conciencia, detallando estados de confusión, cuadros de delirio con sustrato médico y el fenómeno del estado crepuscular. Aborda las perturbaciones de la atención y la orientación, examinando conceptos como la inatención selectiva, la distraibilidad y la falsa orientación del paciente. Estudia en profundidad los trastornos de la memoria, clasificando las amnesias según su cronología —retrógrada y anterógrada— y las distorsiones de los recuerdos o paramnesias. El contenido ofrece reglas nemotécnicas y claves diagnósticas precisas para identificar y diferenciar correctamente cada manifestación psicopatológica en la práctica clínica
Lecciones
14CC1. Trastornos del lenguaje primarios: Afasias, Disfasias y Dislalia. 14CC2. Trastornos del lenguaje secundarios: Logorrea, Mutismo y Coprolalia. 14CC3. Alteraciones de la conciencia: Confusión, Delirio y Estado crepuscular. 14CC4. Alteraciones de la atención y orientación (Falsa orientación). 14CC5. Alteraciones de la memoria: Amnesia, Paramnesia y Lagunas.14CD. Psicopatología General (III): Psicomotricidad e Inteligencia
Este módulo profundiza en las alteraciones de la psicomotricidad, diferenciando movimientos repetitivos como las estereotipias y tics de cuadros de rigidez extrema como la catalepsia. Analiza las urgencias psiquiátricas contrastando la agitación psicomotriz — el trastorno motor más frecuente — con la parálisis y el mutismo característicos del estupor. Aborda la evaluación cuantitativa de la inteligencia, clasificando los rangos del Cociente Intelectual desde la discapacidad cognitiva hasta las altas capacidades y la genialidad. Establece los pilares diagnósticos de la discapacidad intelectual, integrando el funcionamiento cognitivo con el déficit de adaptación social y el periodo de desarrollo. El contenido proporciona reglas nemotécnicas y claves clínicas para distinguir con precisión estas manifestaciones psicopatológicas en la práctica profesional.
Lecciones
14CD1. Psicomotricidad: Estereotipia, Tics y Catalepsia. 14CD2. Agitación psicomotriz y Estupor. 14CD3. Alteraciones cuantitativas de la inteligencia: El Cociente Intelectual (CI).14CE. Trastornos Mentales Específicos
Este módulo analiza los trastornos del estado de ánimo, diferenciando episodios de depresión y manía, junto con el espectro de los trastornos de ansiedad y fobias. Explora la psicopatología del Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC), sus rituales y compulsiones, además de la ruptura con la realidad característica de la esquizofrenia. Aborda diversas formas de psicosis, desde cuadros agudos y puerperales hasta el trastorno delirante y las manifestaciones esquizoafectivas o esquizofreniformes. Estudia el síndrome de la demencia, detallando la progresión de la Enfermedad de Alzheimer, la degeneración de Pick y el origen de la demencia vascular. Establece las diferencias críticas entre neurosis y psicosis según la OMS, evaluando la conciencia de enfermedad y el mantenimiento del juicio de realidad
Lecciones
14CE1. Trastornos del estado de ánimo: Episodio depresivo y maníaco. 14CE2. Trastornos de ansiedad: Ansiedad generalizada, pánico y fobias. 14CE3. Trastorno Obsesivo-Compulsivo (TOC). 14CE4. Conducta psicótica: Esquizofrenia y trastorno delirante. 14CE5. Otros trastornos psicóticos: Breve, puerperal y esquizoafectivo. 14CE6. Las Demencias: Clasificación, Alzheimer, Vascular y Pick. 14CE7. Neurosis vs. Psicosis (Definiciones OMS).14CF. Resumen y autoevaluación
Este resumen estructurado está diseñado para el repaso rápido del bloque 3 completo del tema 14 de celador del SAS. La Sección A detalla la estructura vertebral de la materia, sintetizando los cuatro módulos sobre el marco legal, recursos y psicopatología. La Sección B presenta una tabla de datos volátiles con las cifras de oro, incluyendo fechas legales, tiempos de estancia y rangos de CI. La Sección C se enfoca en resolver trampas y confusiones comunes, aclarando diferencias críticas entre conceptos como neurosis y psicosis. El contenido finaliza con un consejo final sobre prevalencias, consolidando los puntos con mayor probabilidad de aparecer en el examen.
Lecciones
14CF1. Resumen y autoevaluaciónMembresía obligatoria de Gratis Beta-Testers
Debes ser miembro de Gratis Beta-Testers para acceder a este contenido.
¿Ya eres miembro? Accede aquí